Graphic Design

A课程.A.S. 学位课程提供白天和晚上，在线和/或混合.

• ACA 111 -大学生成功或 ACA 122 -大学转学成功
• ENG 111 -写作与探究
• GRD 110 - Typography I
• GRD 141 -平面设计I
• GRD 151 -计算机图形学I
• GRD 167 -摄影影像一级

• GRD 121 -绘画基础I
• GRD 142 -平面设计II
• GRD 152 -计算机设计技术
• GRD 182 - Digital & 印刷的营销
• WEB 110 - Web开发基础

• GRD 241 -平面设计III
• ——人文/美术
• ——自然科学/数学

• GRD 153 -电脑设计方案
• GRD 188 -网页平面设计I
• GRD 242 -平面设计IV
• GRD 271 -多媒体设计I
• WBL 112A -基于工作的学习I - AGD

• GRD 272 -多媒体和视频
• GRD 280 -作品集设计
• GRD 285 -客户/媒体关系
• ——通讯选修课
• SOC -社会/行为科学课程

总学时学分:69/70

本课程批准的社会/行为科学课程.

沟通选修
COM 110 ——传播学概论
COM 120 ——《人际沟通导论
COM 231 -公开演讲
ENG 112 -基于论证的研究
ENG 114 -教授及研究 & Reporting
ENG 116 -撰写技术报告

自然科学/数学
BIO 110 -生物学原理
BIO 111 -普通生物学
GEL 111 - Geology
MAT 110 -数学及测量 & Literacy
MAT 112 -技术数学
MAT 143 -定量知识
MAT 152 -统计方法I
PHY 110 -概念物理学
PHY 121 -应用物理I

[C30100]

该证书课程提供日间、夜间、在线和/或混合课程.

第一年:秋季学期(10学时)

• GRD 110 - Typography I
• GRD 141 -平面设计I
• GRD 151 -电脑设计基础

第一年:春季学期(7学时)

• GRD 142 -平面设计II
• GRD 152 -计算机设计技术

总学时:17

成功完成平面设计课程后，学生应该能够:

• 运用计算机技术进行设计、开发和生产.
• 展示运用色彩理论知识的能力.
• 展示宣传材料的概念开发和插图技巧.
• 利用行业标准的商业惯例和沟通.
• 展示运用排版知识的能力.

平面设计课程旨在为学生提供平面设计专业就业所需的知识和技能, 强调设计, advertising, illustration, 并编制数码及多媒体印刷及电子宣传资料. 有效地培养平面设计专业人员, 某些功能的表现被纳入整个程序. 教师和学生必须在平面设计课程中证明这些功能的熟练程度. 基本功能包括:

1. 批判性思维:有足够的批判性思维能力收集相关信息, interpret data, 认识到问题, 并使用一个过程，使知情, 独立的决定表现出良好的判断力. 例如，根据用户的需要做出关于最好的财务报告的决定.
2. 人际交往能力:与同事和客户有足够的人际交往能力, 作为团队的一员发挥作用并做出贡献, 对自己和他人负责, 保持良好的办公环境卫生. 例如，在团队项目中与其他成员有效互动的能力.
3. 沟通能力:能说英语, write English, 听和理解书面和口语单词, 交流信息和想法，这样别人就能理解. 例如，向客户进行演示的能力.
4. 移动性:需要适合办公室或教室环境的移动性. 例如，足够灵活，可以在办公室里反复地坐着站着.
5. 运动技能:能够长时间坐着，手巧. 例如，当电脑工作/键盘输入需要时.
6. 听力:听到近距离(观察者几英尺内)声音的听力能力. 例如，能够听到老师或教室里其他学生的声音并做出反应.
7. 视力:以正常或矫正视力看东西的能力, 忍受在室内人工光源和电脑屏幕的强光下工作. 例如，长时间盯着电脑屏幕的能力.
8. 触觉:进行需要使用手和手臂的身体活动的能力. For example, 拥有必要的手指和手的灵巧操作电脑和其他办公设备.
9. 负重:没有.
10. 认知能力:运用逻辑和推理的认知能力, 注重细节, 以及短期和长期记忆能力. 例如，记住一学期前一周课堂上讲过的概念的能力.
11. 视觉辨色:视觉辨色能力，以匹配或检测颜色之间的差异, 包括颜色的深浅和亮度. For example, 在数字和多媒体宣传材料的开发中确定配色方案的能力.

并非所有的例子都包括在内.
澳门真钱赌城开户欢迎您是一个符合美国残疾人法的机构. 学院不会在录取过程中或进入其课程时歧视残疾人士, 为符合基本资格要求的合格个人提供的服务和/或活动. 学院将为有资格接受或参加大学课程的残疾人士提供合理的便利, 服务和/或活动. 学生服务中心提供残疾顾问，协助学生申请残疾相关的住宿. 如果学生认为他/她不能满足一个或多个基本功能，没有住宿, 鼓励学生尽快向残疾辅导员披露自己的残疾情况. 学生必须在开始学习课程时，通过签名声明证明自己有能力满足课程的基本功能.