电脑一体机加工

该证书课程日夜授课.

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[C50210P]

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兰多夫社区学院的计算机综合加工项目被指定为哈斯技术教育中心 Haas Automation. 澳门真钱赌城开户欢迎您是全国大约1100所被授予这一称号的学校之一. 要获得资格，学校必须符合哈斯和HTEC委员会制定的质量标准. 哈斯自动化是世界上最大的数控(CNC)机床制造商. 这使澳门真人赌博开户欢迎您的学生有机会在哈斯机床上学习最新的数控编程应用. 这是同一类型的编程和设备的学生将接触到，当他们去加工行业的工作.

澳门真钱赌城开户欢迎您的计算机综合加工项目获得了美国工业和信息化委员会的认证 国家金属加工技术研究所.

NIMS
费尔法克斯大道10565号203室
Fairfax, VA 22030
703-352-4971

成功完成计算机集成加工程序后, 学生应该能够:

• 正确使用精密测量工具.
• 熟练掌握印刷品阅读原则.
• 安装和操作手动机床.
• 使用数控车床和铣床.
• 熟练使用CAD/CAM软件.
• Illustrate Tool & 模具，模具制作原理.

计算机综合加工课程培养学生的分析能力, 从最初的概念到设计，创意和创新技能是必要的, 开发生产, 产生成品的. 有效地培训计算机集成加工专业人员, 某些功能的表现被纳入整个程序. 要求教师和学生在计算机集成加工程序中熟练掌握这些功能. 基本功能包括:

1. 批判性思维:有足够的批判性思维能力收集相关信息, interpret data, recognize problems, 并使用一个过程，使知情, 独立的决定表现出良好的判断力. 例如，根据用户的需要做出关于最好的财务报告的决定.
2. 人际交往能力:与同事和客户有足够的人际交往能力, 作为团队的一员发挥作用并做出贡献, 对自己和他人负责, 保持良好的办公环境卫生. 例如，在团队项目中与其他成员有效互动的能力.
3. 沟通能力:能说英语, write English, 听和理解书面和口语单词, 交流信息和想法，这样别人就能理解.
4. 移动性:需要适合办公室或教室环境的移动性. 例如，足够灵活，可以在机器实验室环境中反复站立和坐下.
5. 运动技能:能够长时间坐着，手巧. 例如，当电脑工作/键盘输入需要时.
6. 听力:听到近距离(观察者几英尺内)声音的听力能力. For example, 能够在教室或实验室环境中听到老师或其他学生的意见并作出回应.
7. 视力:以正常或矫正视力看东西的能力, 忍受在室内人工光源和电脑屏幕的强光下工作. 例如，长时间盯着电脑屏幕的能力.
8. 触觉:进行需要使用手和手臂的身体活动的能力. For example, 具备操作电脑和机械加工设备所需的手指和手的灵活性.
9. 负重:没有.
10. 认知能力:运用逻辑和推理的认知能力, 注重细节, 以及短期和长期记忆能力. 例如，记住一学期前一周课堂上讲过的概念的能力.
11. 视觉辨色:视觉辨色能力，以匹配或检测颜色之间的差异, 包括颜色的深浅和亮度. 例如，能够连接三路和四路交换机.
12. 信息排序:按照特定的规则或一组规则，将事物或动作按一定的顺序或模式排列的信息排序能力.g.(数字、字母、单词、图片、数学运算的模式). 例如，设计建筑物的电气系统.
13. 更新和使用相关知识:在技术上保持最新，并将新知识应用到你的工作中.
14. 修理:使用所需工具修理机器或系统. 例如使用扳手.
15. 设备维护:对设备进行日常维护，确定何时需要进行维护，需要进行哪些维护. 例如定期预防性维护.
16. 故障排除:确定操作错误的原因并决定如何处理. 例子是检查和发现问题的原因.
17. 批判性思维:运用逻辑和推理来识别不同解决方案的优缺点, 解决问题的结论或方法. 例子就是确定解决问题的必要步骤.
18. 设备选择:确定完成一项工作所需的工具和设备的种类. 例如，你什么时候用螺丝刀，什么时候用锤子.
19. 操作监控:观察仪表, dials, 或其他指标，以确保机器正常工作. 例如，在机器正常运行期间观察机器的运行情况.
20. 阅读理解:理解与工作相关的书面文件中的句子和段落. 示例是阅读技术手册.
21. 反应时间:快速反应的能力(用手), finger, 或脚)到信号(声音), light, (图)当它出现时. 例如，能够观察和监控PLC中接近开关的工作.
22. 控制精度:快速和反复调整机器或车辆控制到精确位置的能力. 例如，能够在操作开始时将移位对齐到需要的位置.
23. 手灵巧:快速移动手的能力, 你的手和胳膊在一起, 或者你的两只手抓住, manipulate, 或者组装物体. 例如，能够重建电磁阀.
24. 手臂-手稳定性:在移动手臂或保持手臂和手在一个位置时保持手和手臂稳定的能力. 例如，在一件设备中更换轴承的能力.
25. 手指灵巧:能够精确地协调一只手或两只手的手指进行抓握的能力, manipulate, 或者组装非常小的物体. 例如，能够启动螺钉上的螺母.
26. 近视力:在近距离(观察者几英尺内)看到细节的能力. 示例是观察PLC上的输入/输出数字.
27. 听觉灵敏度:探测或分辨音调和响度不同的声音的能力. 例如，能够聆听电机并确定其是否正常运行.
28. 多肢协调:协调两个或多个肢体的能力, two arms, two legs, 或者一只腿和一只胳膊), standing, or lying down. 它不涉及在整个身体运动的情况下进行活动. 例如，更换已被确定为坏的电机的能力.
29. 问题敏感性:当事情出错或可能出错的能力. 它不涉及解决问题，只是认识到存在问题. 例如，能够确定在机器的操作中是否存在问题.

并非所有的例子都包括在内.
澳门真钱赌城开户欢迎您是一个符合美国残疾人法的机构. 学院不会在录取过程中或进入其课程时歧视残疾人士, 为符合基本资格要求的合格个人提供的服务和/或活动. 学院将为有资格接受或参加大学课程的残疾人士提供合理的便利, 服务和/或活动. 学生服务中心提供残疾顾问，协助学生申请残疾相关的住宿. 如果学生认为他/她不能满足一个或多个基本功能，没有住宿, 鼓励学生尽快向残疾辅导员披露自己的残疾情况. 学生必须在开始学习课程时，通过签名声明证明自己有能力满足课程的基本功能.