Information Technology
你是否对技术感兴趣，并想在编程领域建立一个有回报的职业, repairing, and working with computers? 信息技术(IT)课程为您在技术部门作为设计师的就业做好准备, tester, support technician, system administrator, developer or programmer. 取决于本课程中选择的技术路径, 你将学习使用计算机软件和/或硬件进行设计, process, implement, 管理数据库服务等专业的信息系统, security, business intelligence, healthcare informatics, and others.
你将有资格在企业工作, 依靠计算机系统设计和管理信息的教育系统和政府机构. 您还将学习如何完成行业认可的认证考试的能力.
应用科学副学士.A.S.)学位- IT支持专家
[A25590S]
Courses for this A.A.S. 学位课程提供白天和晚上，在线和/或混合.
第一年:秋季学期(16学时)
第一年:春季学期(15学时)
第一年:夏季课程(9学时学分)
第二年:秋季学期(12学时学分)
第二年:春季学期(13或15学时学分)
总学时:65-67
人文/美术选修课(任选一门)
社会/行为科学选修(任选一门)
U 表示综合衔接协议中包含的大学通识教育转学分(UGETC)课程. UGETC课程保证在规定的分配限制内作为同等学分转移到北卡罗来纳大学16所高级院校中的任何一所.
应用科学副学士.A.S.学位-网络和网络安全专家
[A25590N]
Courses for this A.A.S. 学位课程提供白天和晚上，在线和/或混合.
第一年:秋季学期(16学时)
第一年:春季学期(12学时)
第一年:夏季课程(9学时学分)
第二年:秋季学期(15学时)
第二年:春季学期(15学时)
总学时:67
人文/美术选修课(任选一门)
社会/行为科学选修(任选一门)
U 表示综合衔接协议中包含的大学通识教育转学分(UGETC)课程. UGETC课程保证在规定的分配限制内作为同等学分转移到北卡罗来纳大学16所高级院校中的任何一所.
应用科学副学士.A.S.)学位-资讯科技支援专员学徒制
[A25590AP]
Courses for this A.A.S. 学位课程提供白天和晚上，在线和/或混合.
学徒前:夏季学期(3学时学分)
CIS 115 - Intro to Programming & Logic
第一年:秋季学期(7学时)
第一年:春季学期(6学时)
第二年:夏季课程(3个学时学分)
第二年:秋季学期(6学时学分)
CTI 110 - Web, Pgm & DB FoundationsNET 125 - Introduction to Networks
第二年:春季学期(9学时)
第三年:夏季学期(3学时学分)
第三年:秋季学期(6学时学分)
--- Humanities/Fine Art
NOS 120 - Linux/UNIX Single User
第三年:春季学期(8学时学分)
四年级:夏季学期(3学时)
四年级:秋季学期(6学时)
四年级:春季学期(6学时)
总学时学分:65
人文/美术选修课(任选一门)
社会/行为科学选修(任选一门)
U 表示综合衔接协议中包含的大学通识教育转学分(UGETC)课程. UGETC课程保证在规定的分配限制内作为同等学分转移到北卡罗来纳大学16所高级院校中的任何一所.
证书-支援专员
[C25590S]
该证书课程提供日间、夜间、在线和/或混合课程.
第一年:秋季学期(12学时)
第一年:春季学期(6学时)
总学时:18
证书-网络和网络安全专家
[C25590N]
该证书课程提供日间、夜间、在线和/或混合课程.
第一年:秋季学期(9学时学分)
第一年:春季学期(6学时)
第一年:夏季学期(3个学时)
总学时:18
证书-虚拟化专业专家
[C25590V]
该证书课程提供日间、夜间、在线和/或混合课程.
第一年:夏季学期(3个学时)
第一年:秋季学期(9学时学分)
第一年:春季学期(3个学时)
总学时:15
证书-资讯科技支援学徒
[C25590AP]
该证书课程提供日间、夜间、在线和/或混合课程.
学徒前:夏季学期(3学时学分)
CIS 115 - Intro to Programming & Logic
第一年:秋季学期(6学时)
第一年:春季学期(6学时)
总学时:15
Technical Standards
信息技术(IT)课程为毕业生在技术部门担任设计师做好准备, testers, support technicians, system administrators, developers, 或者使用计算机软件和/或硬件进行设计的程序员, process, 实施和管理专业信息系统，如数据库服务, security, business intelligence, 医疗保健信息学和其他取决于本课程中选择的技术路径. 有效地培训资讯科技专业人员, 某些功能的表现被纳入整个程序. 教师和学生必须在信息技术课程中证明这些功能的熟练程度. 基本功能包括:
批判性思维:有足够的批判性思维能力收集相关信息, 解释数据识别问题, 并使用一个过程，使知情, 独立的决定表现出良好的判断力. For example, 根据用户需求做出购买最佳电脑的决定, 如何解决网络/安全问题, 调试网站或模拟程序.
人际交往能力:有足够的人际交往能力与其他学生互动, 作为团队的一员发挥作用并做出贡献, 对自己和他人负责, 保持良好的办公环境卫生. 例如，在团队项目中与其他学生正确沟通的能力.
沟通能力:具备一定的英语沟通能力, write English, 听和理解书面和口语单词, 交流信息和想法，这样别人就能理解. 例如，在与导师完成项目时沟通问题的能力.
移动性:具备足够的移动性，能够完成计算机及网络的安装和与计算机硬件相关的维修, software, and peripheral equipment.
运动技能:足够长时间坐着的运动技能和电脑操作/键盘操作的灵巧性, 能够使用小物件和小手工工具. 例如，在个人电脑中安装更多内存的能力.
听力:听到近距离(观察者几英尺内)声音的听力能力. 例如，能够听到老师或教室里其他学生的声音并做出反应.
视力:以正常或矫正视力看东西的能力, 忍受在室内人工光源和电脑屏幕的强光下工作. 例如，长时间盯着电脑屏幕的能力.
触觉:需要使用手和手臂进行身体活动的触觉能力. For example, 在计算机上安装计算机软件的能力, 安装网络系统线缆, etc....
负重:能举起和移动30磅的负重能力. 例如，在修理个人电脑之前将其抬起的能力.
认知能力:运用逻辑和推理的认知能力, attention to detail, 短期和长期记忆能力. 例如，记住一学期前一周课堂上讲过的概念的能力.
并非所有的例子都包括在内.澳门真钱赌城开户欢迎您 是一个符合美国残疾人法的机构. 学院不会在录取过程中或进入其课程时歧视残疾人士, 为符合基本资格要求的合格个人提供的服务和/或活动. 学院将为有资格接受或参加大学课程的残疾人士提供合理的便利, services and/or activities. 学生服务中心提供残疾顾问，协助学生申请残疾相关的住宿. 如果学生认为他/她不能满足一个或多个基本功能，没有住宿, 鼓励学生尽快向残疾辅导员披露自己的残疾情况. 学生必须在开始学习课程时，通过签名声明证明自己有能力满足课程的基本功能.
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Stephen Baltes 资讯科技讲师 sjbaltes@advice4consumers.net 3
Curby Simerson 资讯科技部门主管 clsimerson@advice4consumers.net
